Therapy for Children Autism in Inclusive Schools
Children with Autistic disorder is difficult for the average to communicate or socialize .
Inclusion been one alternative school social therapy for autism children . It takes time and patience from parents , teachers and the environment .
Therapies that must be done in early childhood Smart Banyuwangi is as follows :
1 . Parents and Teachers required to pray five times after every prayer for help to Allah Lord of the Worlds , by reading a letter along with An - Nasyiroh 5x understand its meaning . Or pray according their respective religions .
2 . Encourage continuous communication even if the child has not shown any response . We hope opened avenues of communication and the cells in the developing brain through the auditory information from the senses .
3 . Provide care and genuine affection .
4 . Studying the advantages of a child .
5 . Games provide educational tools or any object that is able to attract their attention , not expensive and dangerous .
6 . Motto : who are sincere will definitely achieve what is desired .
Examples of therapy conducted in Inclusive Early Childhood Autism Smart Banyuwangi for children . Thank God they are much better now compared to when you first get into our institutions .
Terjemah :
Anak dengan gangguan Autis rata-rata sulit untuk diajak
berkomunikasi atau bersosialisasi.
Sekolah Inklusi menjadi salah satu alternatif terapi sosial
bagi anak-anak Autis. Memang butuh waktu dan ketelatenan dari orang tua, guru
maupun lingkungan.
Bentuk terapi yang wajib dilakukan di PAUD Cerdas Banyuwangi adalah
sebagai berikut :
1. Orang Tua dan Guru wajib berdo’a setiap selesai
sholat lima waktu memohon pertolongan kepada Allah Tuhan semesta alam, dengan
membaca surat An-Nasyiroh 5x beserta memahami artinya. Atau berdo’a sesuai
agamanya masing-masing.
2.
Mengajak komunikasi terus menerus sekalipun anak
tersebut belum menunjukkan respon. Kami berharap dibukakan jalan komunikasi dan
sel-sel di otaknya berkembang melalui informasi dari indra pendengarannya.
3.
Memberikan perhatian dan kasih sayang yang
tulus.
4.
Mempelajari sisi kelebihan dari anak.
5.
Memberikan Alat Permainan edukatif atau benda
apapun yang mampu menarik perhatian mereka, tidak harus mahal dan tidak berbahaya.
6. Motto : siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan
meraih.
Contoh beberapa terapi yang dilakukan di PAUD Inklusif
Cerdas Banyuwangi untuk anak Autis. Alhamdulillah mereka sekarang sudah jauh
lebih baik jika dibandingkan dengan saat pertama masuk ke lembaga kami .
Stringing a chain of plastic material that is safe
(Merangkai rantai dari bahan plastik yang aman)
( Keempat anak ini menurut hasil tes psikologi menderita gangguan Autis. Saling berebut juga bisa menjadi terapi sosial bagi mereka)
up-down swing easy for kids his age, but for Danial (aged 5 years old) need some time and courage to be able to do.
(naik-turun ayunan mudah bagi anak-anak seusianya, tapi bagi Danial (umur 5 tahun) perlu beberapa waktu dan keberanian untuk mampu melakukannya)
Learn to give voice through a microphone. they are so enthusiastic and excited to listen to his own voice even merely shouts or murmurs. Over time their vocabularies grow quickly broken though microphones school hehehehe ... No problem as long as they can grow better.
(Belajar mengeluarkan suara melalui mikrofon. mereka begitu antusias dan gembira mendengarkan suaranya sendiri sekalipun baru sebatas teriakan atau gumaman. Seiring waktu kosa kata mereka bertambah sekalipun mikrofon sekolah cepat rusak hehehehe... No problem yang penting mereka dapat berkembang dengan lebih baik.)
may be useful (Semoga bermanfaat)
